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我院召开《现代教育》《当代教育科学》《中国成人教育》杂志办刊质量论证会
发布时间:2020-11-01 来源:山东省教科院 点击数:0
 

10月31日,为进一步提升我院主办的《现代教育》《当代教育科学》《中国成人教育》三本杂志的办刊质量,推动教育理论创新,更好的服务教育决策、服务教育实践,引领教育改革,我院在济南举办了期刊质量提升论证会。会议邀请了中国人民大学、北京师范大学等国内知名专家、山东教育社和山东部分市(县)教科院院长、研究人员等三十余人参会。我院申培轩院长、媒体中心及高教所的部分同志参加了会议。

与会的专家代表充分肯定了三刊取得的成绩,并从不同的视角为刊物未来发展建言献策。有专家认为,办刊要有大视野、大情怀,关注时代变化并永远走在时代前沿,特别是国家关注的重大教育问题,要进行积极探索,引领学者开展积极研究,为国家的教育改革贡献理论智慧,也要指导教育实践,积极探索,为世界提供中国教育发展方案。因此,在坚持正确办刊方向的基础上,要做好四个服务,并积极拥抱新技术。有学者基于全国教育类学术刊物的发展现状,建议刊物要坚持特色发展、进行数字化转型、加强编辑队伍和编审机制的建设。还有学者基于自己参与期刊编审的经验,从如何把握前沿热点、寻求院校和专家合作、加强编辑队伍建设等方面提出了具体可行的意见和建议。

参会的市(县)区代表基于本地教改实践情况,结合自己的读刊用刊感受,从需求角度,谈了自己对刊物发展的看法,认为未来杂志在坚持理论创新的同时,办出更适合一线教师可读、可用的期刊,与会代表一致认为,为了推动山东省教育事业健康发展,教师们应多读学术期刊,丰富自己的理论视野,使自身的教育教学改革更具有理论基础,更具有科学性。并表示,下一步要做好宣传和组织工作,让更多的基层老师参与到学刊用刊评刊中。

与会专家学者一直认为,学术性是学术刊物的内在要求,推进教育教学改革是教育类刊物的根本使命,我院三刊要努力为学者和一线教育教学实践者尤其是教师,搭建沟通交流的平台,促进教育理论与实践的繁荣发展。


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