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2021年山东省家庭教育教科研工作培训会在济南召开
发布时间:2021-05-13 来源:山东省教科院 点击数:0
 

为进一步加强我省家庭教育科研工作,提升家校协同育人整体水平,2021年5月10-12日,由山东省教育科学研究院主办的山东省家庭教育教科研工作培训会在济南市长清区举行,全省16地市、137个县区家庭教育教研员及山东省教科院家庭教育兼职研究员等180余人参加了培训学习。山东省教育科学研究院副院长李文军在开幕式上致辞,会议由山东省教育科学研究院继续教育研究所所长、家庭教育中心主任王治芳主持。

近年来,山东省把家校协同育人作为推动教育改革、提升教育教学质量的有效途径,努力探索家校协同育人的新机制、新方法。本次培训,旨在加强山东省家庭教育教科研工作,推广先进地区、学校的先进经验,统一认识,进一步提升家校协同育人整体水平。

山东省教育科学研究院副院长李文军在致辞时指出,家庭教育对促进社会稳定和家庭和谐具有不可替代的作用。要积极引导家长提高自身教育素养,充分发挥家庭教育的育人优势,为孩子的身心健康成长营造良好的环境。家庭教育科研人员要有针对性地开展工作,各部门协同配合,共同促进学校、家庭、社会协同育人。

山东省教科院继续教育研究所所长、家庭教育中心主任王治芳做了《学校家庭社会协同育人》专题报告。报告中回顾了山东省十三五期间家庭教育及家校协同育人工作取得的成绩,从队伍建设、课程建设、科研建设、标准建设四个方面梳理了近年来山东省家庭教育研究工作及成果,厘清了协同育人理论的政策背景、理论基础、主体任务及实施路径,并从教科研的角度对“十四五”期间山东省家校协同育人工作进行了部署。

会议邀请了山东师范大学教育学部儿童发展与教育教研室主任顾吉有、北京师范大学教育学部儿童发展与家庭教育研究院副院长李浩英分别做了《脑科学视角下的儿童发展与教育》与《教育就是培养习惯》专题报告,为家校协同育人工作的开展提供了智力支持和理论支撑。

培训会上,东营市河口区教育体育局董国杰从区域层面、威海市乳山畅园学校校长张耘从学校层面、青岛胶州市北京路小学李娟从家校学校的具体课例分别做了经验交流,为家校协同育人工作提供了经验和范例。

本次家庭教育教科研工作培训活动,既有专家理论引领,又有学校、区域层面的实践经验,与会人员统一了认识,为下一步家校协同育人工作的开展提供了新思路、新方法。参加培训的教研员、兼职研究员纷纷表示本次会议为下一步的工作指明了方向,厘清了工作思路,学习了先进地区的工作经验,提升了自身的理论修养。将以本次会议为契机,健全本区域学校家庭社会协同育人机制,全面推动本区域家校协同育人工作向专业化、系统化方向发展。






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