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信息技术学科“送教助研”活动在威海市举行
发布时间:2021-10-14 来源:山东省教科院 点击数:0
 

为深入推进教育优质均衡发展,促进区域教育交流合作,提升乡村学校信息技术课堂教学水平,9月26日至30日,省教科院初中、高中信息技术“送教助研”活动分别在文登区和乳山市举行。来自济南、青岛、日照、滨州等地市的送教名师、教研员和威海各区市骨干教师参加活动。

活动中,授课教师围绕Python编程、人工智能、Excel数据处理、信息的获取与处理等内容,呈现了《用选择结构程序做出判断》、《探究获取信息的方法和途径》、《探索数据表格构建——挖掘数据中的价值》、《用循环结构解决信息安全问题》、《用枚举算法解决信息安全》、《计算机解决问题的过程》、《周而复始的循环》、《计算机解决问题的过程》、《探秘人工智能》、《科技开启智能生活-python编程综合项目设计》等十二节展示课例,送课老师的课堂风格迥异、精彩纷呈,教学氛围或温馨或热烈,为学生营造出目标明确、指向清晰的项目情境。教学过程中,教师注重充分挖掘教学内容所蕴涵的德育资源,把育人目标有机渗透到教学过程之中。项目式任务支架的搭建,为学生提供了适宜自主探究的学习空间,启迪孩子们对社会热点问题的思考,充分展示了送课老师先进的教学理念和精湛的教学艺术,教学过程带给学生的不仅仅是操作技能上的提升,更有信息意识、计算思维、信息社会责任、数学化学习创新等核心素养的提升。

送课教师分别进行了说课,介绍了课堂设计意图,分享了课堂创新思路以及需要改进的不足,让与会老师更加明晰执教者的设计思路和教学理念。听课教师结合教学情景创设、项目框架搭建、师生深度互动、提升思维深度、计算思维培养、教学目标达成等维度,进行了热烈而深入的研讨。

评课结束后,省教科院教研员孙波对活动进行了总结,他从计算思维培养、深度教学策略、编程教学评价等方面对课堂教学提出建议,要从课标中提炼出项目式、单元式教学教研主题;要把生活情境引入课堂教学,让学生体验到信息活动的独特价值和基本过程;要敢于挑战自己,创新课堂教学方式方法,培养学生学科核心素养,让信息技术教学走向深度学习。

本次送教助研活动,让与会教师零距离感受了名师的风采,共享了优质教育资源,为高效课堂教学研讨注入了新的活力。老师们将在培养学科核心素养的时代背景下,学习先进经验,结合教学实践,积极探索提升,使学科核心素养培养在日常教学中扎实落地。


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